Ausgezeichnet innovativ und nachhaltig

Schülerprojekt GANZ REAL erhält Auszeichnung von der UNESCO

Das Nationalkomitee der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat am 12. November 2009 die Schülergenossenschaft „GANZ REAL“ in München als offizielles Dekade-Projekt ausgezeichnet. Damit bescheinigt es den Schülern, dass sie nachhaltiges Denken und Handeln vorbildlich umgesetzt haben. Insgesamt hatten sich knapp 200 Initiativen aus ganz Deutschland darum beworben, 91 erhielten die Auszeichnung. In der Gruppe von Schülerfirmen, die eine aktive Zusammenarbeit auf internationaler Ebene betreiben, wurden nur 13 Projekte ausgezeichnet, davon ist eines die nachhaltige Schülerfirma „Ganz Real“.

„Allein um teilzunehmen, mussten wir detailliert 20 Fragen beantworten, unser Projekt im Internet vorstellen und haben bereits einige Jahre erfolgreich am Markt gearbeitet“, berichtet Ingeborg Petersen, die zusammen mit Wolfgang Kelwing und den vier Schülern Linus Agyei, Manuel Eiteljörge, Julian Kressler und Doreen Lang das Kernteam für die UNESCO-Bewerbung bildete. „Es war viel Arbeit, aber es hat sich gelohnt.“ Zu sechst fuhren sie dann nach München, wo die Schüler – stellvertretend auch für alle anderen, die noch an dem Projekt mitarbeiten – die Auszeichnung entgegennahmen. „Das war schon spannend: Welches Schülerprojekt kann sich schon als UNESCO-Projekt bezeichnen?“, sagt Manuel Eiteljörge, der seit den Anfängen von GANZ REAL vor zwei Jahren mit dabei ist. „Jetzt dürfen wir zwei Jahre lang das Logo der UNESCO für unser Projekt nutzen.“ Besonders beeindruckt hat die Jury die Vernetzung der Schülergenossenschaft mit einem Schulprojekt in Ghana. „Ein Großteil unserer Einnahmen aus dem Schülerladen fließt direkt in die Joyful Learning School in Sunyani. Von dem Geld kann die Schule einen Teil der Lehrergehälter bezahlen, Land hinzukaufen und die Schule weiter ausbauen“, erläutert Manuel Eiteljörge.
Ziel der von den Vereinten Nationen (UN) ausgerufenen Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ist es, die Prinzipien nachhaltiger Entwicklung weltweit in den nationalen Bildungssystemen zu verankern und in den Blickpunkt der Öffentlichkeit zu rücken. Sie gilt als Grundlage dafür, dass Menschen Entscheidungen für die Zukunft treffen und zugleich berücksichtigen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen oder das Leben in anderen Weltregionen auswirkt.
Weitere Informationen und auch eine Übersicht über alle 91 ausgezeichneten Projekte finden sich hier.